สิ่งจำเป็นสำหรับการศึกษาในอนาคตและชีวิตการทำงานของคุณ
คุณสามารถทำได้หลายวิธี: สร้างภาพยนตร์ที่คุณชื่นชอบ 5 เรื่องอย่างแม่นยำและให้ผู้อื่นเดาว่าคุณกำลังอธิบายอะไร หรือกำหนดขีดจำกัดของคำและสรุปบทความ ข้อโต้แย้ง ข้อมูล คำแนะนำ แผ่นพับ ฯลฯ สิ่งนี้จะสอนคุณ วิธีคัดแยกเนื้อหาสำคัญและแยกออกจาก “ส่วนเสริม” หรือเรื่องบังเอิญ และช่วยคุณจัดเก็บและจัดระเบียบสิ่งที่คุณเรียนรู้ระหว่างชั้นเรียน
สามเทคนิคในการอ่านอย่างมีประสิทธิภาพ:
คุณอาจพบว่าคุณมีพรสวรรค์ในการอ่านแบบคร่าวๆ ซึ่งก็คือการดูข้อความเร็วๆ และพยายามเลือกประเด็นหลักและประโยค ความสามารถนี้สามารถปรับปรุงได้ด้วยการฝึกฝนและมีประโยชน์อย่างยิ่งเมื่อคุณต้องเผชิญกับข้อความกองโตที่ต้องอ่านในช่วงเวลาจำกัด การพลิกอ่านนิตยสารและอ่านสองสามบรรทัดของแต่ละบทความเพื่อตัดสินใจว่าคุณสนใจอะไร เป็นตัวอย่างที่ดีของการอ่านแบบคร่าว ๆ อีกเทคนิคที่มีประโยชน์เรียกว่าการสแกน ที่นี่ คุณดูที่ข้อความเพื่อค้นหาข้อเท็จจริงเฉพาะ บุคคล การอ้างอิง ฯลฯ และปัดเศษที่เหลือ เมื่อคุณตรวจสอบรายชื่อซัพพลายเออร์หรือพยายามติดตามที่อยู่ของบริษัทใดบริษัทหนึ่ง คุณกำลังใช้วิธีสแกน
สุดท้าย คุณยังสามารถอ่านรายละเอียด ซึ่งเป็นสิ่งที่เราทำเมื่ออ่านนวนิยาย เช่น การอ่านรายละเอียดและความแตกต่างเล็กน้อยของข้อความ เทคนิคเหล่านี้ล้วนมีที่มาที่ไปในการอ่านเพื่อความเข้าใจและในการสอบ บางครั้งคุณจะถูกถามให้ค้นหาว่าใครทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง (สแกน) ในบางโอกาส คุณอาจถูกขอให้เปรียบเทียบสองแนวคิด (อ่านคร่าวๆ แล้วอ่านรายละเอียด)
หากคุณมีภาระงานหนักหรือรู้สึกวอกแวกได้ง่าย อย่าคิดว่าคุณจะจำทุกสิ่งที่คุณอ่านได้ ใช้โน้ต จดคำสำคัญ และใส่คำอธิบายประกอบหรือเน้นข้อความ – ไม่แนะนำหากคุณกำลังอ่านหนังสือเรียนหรือแย่กว่านั้นคือหนังสือในห้องสมุด! หมายเหตุไม่ใช่บทสรุป แต่เป็นแนวคิดหลัก คำถาม และคำแนะนำ
การปรับปรุงความเข้าใจในการอ่านของคุณต้องใช้เวลา คุณควรพยายามจัดช่วงเวลาปกติสำหรับอ่านหนังสือ เช่น ครึ่งชั่วโมงทุกวัน บางคนพบว่าการจดคำศัพท์และคำจำกัดความใหม่ๆ มีประโยชน์ แต่บางคนก็ไม่ – ขึ้นอยู่กับคุณทั้งหมด ยิ่งคุณอ่านมากเท่าไหร่ คุณก็ยิ่งได้รับความรู้และความคล่องแคล่วทางวาจามากขึ้นเท่านั้น และทั้งสองสิ่งนี้จำเป็นสำหรับการศึกษาในอนาคตและชีวิตการทำงานของคุณ
10 ทักษะที่นักเรียนต้องประสบความสำเร็จ
นี่เป็นโพสต์แรกจากสามโพสต์ที่ฉันเขียนเพื่อพยายามสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดการอภิปรายเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำถามต่อไปนี้: เราจะเตรียมนักเรียนให้ประสบความสำเร็จในอนาคตได้อย่างไร
การหาคำตอบสำหรับคำถามนี้เป็นการสนทนาที่ผมเชื่อว่าต้องมีนักเรียน ผู้สอน ผู้ปกครอง ธุรกิจ และสมาชิกในชุมชน นี่คือการสนทนาที่ต้องรวมทุกคน!
เพื่อจัดการกับปัญหานี้จากจุดยืนของนักการศึกษา ฉันต้องการพิจารณาคำถามสามข้อที่แตกต่างกัน:
- อะไรคือทักษะที่นักเรียนของเราต้องการเพื่อประสบความสำเร็จ?
- เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะเหล่านี้ เราสามารถมีส่วนร่วมกับโครงการและการประเมินประเภทใดได้บ้าง
- เครื่องมือและวิธีปฏิบัติใดบ้างที่เราสามารถใช้เพื่อนำทักษะเหล่านี้ไปใช้ในห้องเรียน
เป้าหมายของโพสต์นี้คือเพื่อตอบคำถามแรกในสามข้อนี้
ปัญหา
ในสหรัฐอเมริกาเพียงอย่างเดียว มีนักเรียนประมาณ 55.6 ล้านคนที่เรียนในโรงเรียนประถมและมัธยม และนักเรียน 20.5 ล้านคนที่เรียนในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ในโรงเรียนและห้องเรียนส่วนใหญ่ที่ฉันทำงานด้วย นักเรียนส่วนใหญ่ได้รับการประเมินทักษะการคิดระดับล่าง เช่น การท่องจำและการจำ คำถามแบบปรนัย คำตอบสั้น ๆ และการจับคู่ รวมถึงเอกสารการวิจัยทางวิชาการยังคงขึ้นอยู่กับรูปแบบหลักของการประเมิน
สิ่งนี้จำเป็นต้องเปลี่ยน
เป้าหมายของฉันคือการค้นหาทักษะที่สำคัญที่สุดที่นักเรียนต้องการเพื่อประสบความสำเร็จ หลังจากพูดคุยกับผู้นำทางธุรกิจหลายร้อยคนและอ่านบทความหลายร้อยบทความ เห็นได้ชัดว่าถึงเวลาแล้วที่การศึกษาจะต้องเปลี่ยนแปลง ทักษะเดียวกันยังคงถูกกล่าวถึง มีความต้องการพนักงานที่เชื่อฟังน้อยกว่าซึ่งสามารถมาตรงเวลาและปฏิบัติตามคำแนะนำได้ มีความต้องการพนักงานที่กำกับตนเองได้มากขึ้นซึ่งสามารถปรับตัวและเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว คิดเชิงวิเคราะห์ สื่อสารและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ
นักเรียนของเราประมาณ 65% จะได้งานที่ยังไม่มีอยู่จริง แล้วเราจะเตรียมตัวอย่างไร? ฉันเชื่อว่าเราทำได้โดยการช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะที่พวกเขาต้องการเพื่อประสบความสำเร็จในอนาคตที่เต็มไปด้วยความไม่แน่นอน
ทักษะ
ฉันตัดสินใจรวบรวมบันทึกที่ฉันจดในขณะที่ทำการค้นคว้า เป้าหมายของฉันคือการระบุทักษะที่ได้รับการฝึกฝนมากที่สุดเพื่อพยายามกำหนดทักษะที่นักเรียนของเราจะต้องประสบความสำเร็จในอนาคต ต่อไปนี้เป็นรายการของ 10 ทักษะที่กล่าวถึงบ่อยที่สุด:
- Adaptive Thinking: ในยุคดิจิทัล สิ่งต่าง ๆ กำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เมื่อถึงเวลาที่พนักงานเรียนรู้ซอฟต์แวร์หรือโปรแกรมใหม่ล่าสุด เวอร์ชันที่ดีกว่ากำลังจะมา นายจ้างในอนาคตจะต้องปรับตัวให้เข้ากับสภาวะที่เปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง รวมทั้งสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ เราต้องการให้นักเรียนของเราเรียนรู้วิธีการเรียนรู้
- ทักษะการสื่อสาร: ยังคงเน้นไปที่ความสามารถในการสื่อสาร อย่างไรก็ตาม ในยุคดิจิทัล เราสามารถเข้าถึงวิธีใหม่ๆ ในการสื่อสารได้หลากหลายตั้งแต่การประชุมทางวิดีโอไปจนถึงโซเชียลมีเดีย นายจ้างในอนาคตจำเป็นต้องสามารถสื่อสารกับคนในทีมได้ เช่นเดียวกับคนนอกทีมและองค์กร
- ทักษะการทำงานร่วมกัน: ห้องเรียนส่วนใหญ่ส่งเสริมวัฒนธรรมการแข่งขันและความเป็นอิสระมากกว่าการทำงานเป็นทีมและการทำงานร่วมกัน นายจ้างในอนาคตจะต้องปรับตัวให้เข้ากับวัฒนธรรมของการทำงานร่วมกันอย่างรวดเร็ว พวกเขาจะต้องทำงานร่วมกับผู้อื่นทั้งภายในและภายนอกองค์กร โดยมักจะใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ จำนวนมาก
- ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา: มีการเน้นย้ำให้นายจ้างทำตามคำสั่งน้อยลง และเน้นให้นายจ้างคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหามากขึ้น ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว นายจ้างต้องการพนักงานที่สามารถแก้ปัญหา ให้แนวคิด และช่วยปรับปรุงองค์กรได้
- การจัดการส่วนบุคคล: ซึ่งรวมถึงความสามารถสำหรับนายจ้างในการวางแผน จัดระเบียบ สร้าง และดำเนินการโดยอิสระ แทนที่จะรอให้ใครมาดำเนินการให้
- ทักษะการสืบเสาะหาความรู้: การประเมินทางวิชาการส่วนใหญ่จะขอให้นักเรียนหาคำตอบ เราไม่ค่อยประเมินนักเรียนว่าพวกเขาสามารถถามคำถามได้ดีเพียงใด อย่างไรก็ตาม ความสามารถในการถามคำถามที่ยอดเยี่ยมเป็นทักษะที่สำคัญซึ่งจำเป็นอย่างยิ่งในวัฒนธรรมที่ต้องการนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง
- Technology Skills เกือบทุกธุรกิจที่ผมคุยด้วยบอกว่า นายจ้างต้องเก่งเทคโนโลยี ในยุคดิจิทัล เทคโนโลยีมีอยู่ทุกที่ อย่างไรก็ตาม โรงเรียนปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงนี้ได้ช้า ไม่ค่อยมีนักเรียนต้องการหรือสอนให้เรียนรู้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ สิ่งนี้จำเป็นต้องเน้น
- ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม: ทักษะนี้ถูกกล่าวถึงบ่อยครั้ง ฉันเชื่อว่ามันสัมพันธ์กับความสามารถในการถามคำถามที่ดีและความสามารถในการแก้ปัญหา นายจ้างจะมองหาพนักงานมากขึ้นเรื่อย ๆ สำหรับวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์และเป็นนวัตกรรมใหม่สำหรับปัญหาที่มีอยู่
- ทักษะด้านอารมณ์: โรงเรียนไม่ค่อยใช้เวลาในการสอนทักษะด้านอารมณ์แก่นักเรียน รวมถึงทักษะต่างๆ เช่น ทักษะการจัดการเวลา ทักษะการจัดองค์กร ความสามารถในการมองตาใครสักคนเมื่อพูดคุยกับพวกเขา หรือการจับมืออย่างแน่นแฟ้น ฉันเคยได้ยินหลายครั้งจากผู้นำทางธุรกิจหลายคนว่าทักษะเหล่านี้ดูเหมือนจะหายไป
- ความเห็นอกเห็นใจและมุมมอง: แม้ว่าทักษะนี้จะมีความสำคัญมาโดยตลอด แต่ก็ดูเหมือนจะเป็นอีกทักษะหนึ่งที่ค่อยๆ หายไป ความสามารถสำหรับนักเรียนของเราในการสวมบทบาทเป็นคนอื่น เข้าใจความรู้สึกของพวกเขา และช่วยแก้ปัญหาของพวกเขา
การกระทำ
แม้ว่าเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนของเราในการเรียนรู้ชุดความรู้หลัก แต่เราไม่ได้ช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะทั้ง 10 ข้อนี้โดยเพียงแค่กำหนดให้พวกเขาสำรอกข้อเท็จจริงเพื่อพยายามทำคะแนนสำหรับหลักสูตร เราต้องให้นักเรียนนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้โดยให้พวกเขามีส่วนร่วมในโครงการ เราจำเป็นต้องให้พวกเขามีส่วนร่วมในทักษะการคิดขั้นสูงเพื่อให้พวกเขาพัฒนาทักษะที่จะมีความสำคัญต่อความสำเร็จในอนาคต Bloom’s Taxonomy ให้ตัวอย่างที่ดีเกี่ยวกับระดับต่างๆ ของความคิด ในฐานะนักการศึกษา เราต้องเลิกพึ่งพาทักษะระดับล่าง เช่น การท่องจำและการจำ และช่วยนักเรียนพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง เช่น การนำไปใช้ การวิเคราะห์ การประเมิน และการสร้างสรรค์
ทักษะการเรียน – วิธีปรับปรุง!
การฝึกฝนทักษะการเรียนของคุณไม่เพียงเตรียมคุณให้พร้อมสำหรับเส้นทางการศึกษาทั้งหมดของคุณ แต่ยังปรับปรุงประสิทธิภาพโดยรวมของคุณ และเป็นสิ่งที่คุณสามารถต่อยอดไปสู่ชีวิตการทำงานได้ การรู้วิธีจัดระเบียบข้อมูลมีความสำคัญพอๆ กับการเขียนข้อเสนอระหว่างแผนก หรือการตัดสินใจอย่างมืออาชีพ เช่นเดียวกับเมื่อคุณเขียนเรียงความทางวิชาการ ตั้งเป้าหมายและดูรายการหัวข้อต่อไปนี้ และถามตัวเองว่าจุดไหนที่คุณไม่มั่นใจหรือต้องการคำแนะนำ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมุ่งเน้นไปที่จุดอ่อนของคุณ – และจัดการกับมัน
ทักษะการเรียน – การบริหารเวลา
คุณเครียดอยู่เสมอ ทำงานสาย จำสิ่งที่ต้องทำก่อนวันหยุดสุดสัปดาห์ไม่ได้ และต้องสอบเมื่อไหร่? ถึงเวลาแล้วที่จะเปลี่ยนแปลง
คิดค้นระบบเพื่อควบคุมภาระงานของคุณ ไม่ว่าจะเป็นที่โรงเรียน ที่บ้าน หรือที่มหาวิทยาลัย ฝึกฝนแนวทางที่สรุปไว้ด้านล่าง และปรับให้เข้ากับความท้าทายส่วนตัวของคุณ
หลักสูตรของคุณเป็นส่วนสำคัญในการได้รับใบรับรองและปริญญาจากโรงเรียนมัธยม และเป็นเรื่องง่ายเกินไปที่จะล้าหลัง และจู่ๆ ก็พบว่าตัวเองมีงานค้างคามากเกินไปและมีเวลาน้อยเกินไป ดังสุภาษิตโบราณที่ว่า: ช้าและมั่นคงชนะการแข่งขัน รับการจัดระเบียบ ซื้อสมุดโน้ตและจดทุกงานหรืองานที่ได้รับมอบหมายตามที่คุณมอบหมาย พร้อมด้วยหัวเรื่อง สรุปสั้นๆ วันที่ต้องส่งคืน บทความแนะนำใดๆ ที่คุณต้องอ่าน และข้อมูลอ้างอิงที่คุณได้รับ
ตั้งเป้าหมาย SMART ให้กับตัวเองและฝึกฝนทักษะของคุณ: สิ่งเหล่านี้ต้องเฉพาะเจาะจง วัดผลได้ บรรลุผล เกี่ยวข้อง และมีเวลาจำกัด ตัวอย่างเช่น คุณอาจต้องแก้ไขตารางธาตุ ซึ่งเป็นงานเฉพาะเจาะจง ซึ่งสามารถวัดได้ด้วยการตรวจสอบว่าคุณรู้หรือไม่ จึงจะทำได้ นอกจากนี้ยังช่วยคุณในการทำงานและมีความเกี่ยวข้อง และคุณมีเป้าหมายที่จะเสร็จสิ้นภายในสองสัปดาห์ (จำกัดเวลา) เปรียบเทียบเป้าหมาย SMART เหล่านี้กับเป้าหมายที่คลุมเครือ เช่น “การแก้ไขสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง” หรือ “การอยู่เหนือพีชคณิต” คุณไม่มีทางประสบความสำเร็จได้เว้นแต่คุณจะรู้แน่ชัดว่าต้องทำอะไร
จัดลำดับความสำคัญของงานย่อย บางทีคุณอาจไม่สามารถเริ่มเรียงความหรือโครงการได้จนกว่าคุณจะอ่านเนื้อหาที่เฉพาะเจาะจง บางทีคุณอาจต้องดาวน์โหลดทฤษฎีหรือตาราง บางทีคุณอาจถูกขอความเห็นและคุณจะไม่มีความเห็นจนกว่าคุณจะได้ค้นคว้าเรื่องนี้? เมื่อคุณแบ่งงานออกเป็นขั้นตอนต่างๆ แล้ว ให้สร้างตารางเวลาโดยใช้แผนปฏิบัติการที่เหมือนจริง – และปฏิบัติตามนั้น
สามารถอัพเดตข่าวสารเรื่องราวต่างๆได้ที่ snapcaledononline.com